The long live the King

“Teoría de la Educación” Antonio Colom (2001). Educación; Formal, NO Formal e Informal.

- Como se puede entender que la educación a ido acompañando a la sociedad a lo largo de su historia que es tan necesaria para el hombre como el hombre mismo ya que sin este proceso o método que lo conlleva al conocimiento abstracto y concreto de las cosas o sucesos predominantes que acompañan la sociedad, sin este proceso el no podria dejar sus conocimientos a las nuevas generaciones que le siguen y acompañan, por lo cual la sociedad y el hombre como ser social e independiente a dependido de ella de múltiples formas y variadas, a la misma vez tratando de pragmatizar el conocimiento y habilidades en las nuevas y viejas mentes que se alimentan y retro - alimentan entre si, una a la otra, dependiendo mutuamente del conocimiento de uno hacia el otro que esto lo hacen atraves de la educación dejando el contenido racional e irracional en las mentes de los que quieran ser educados, seleccionando, analizando y sin dejar de lado la comprensión y entendimiento del mundo en el cual se encuentran inmersos cada uno de los individuos . “ La educación es antes que nada un proceso humano –hecho por hombres y sobre hombres -”.(COLOM).





Pero para un pequeño su mente es limitada al mundo en el cual lo compromete, es decir no todo lo que se le introduzca de forma muy elevada a su capacidad de comprensión no lo podrá entender a menos que se le simplifique atraves de la ejemplificación, creando le con términos adecuados a su intelecto, la realidad que se le quiere representar y figurar en sus inocentes mentes prestas al la manipulación por alguien superior a él. Por ende la educación se a sistematizado y programado a lo largo de los tiempos para que el individúo se vaya formando como tal en sus etapas de desarrollo y crecimiento, dentro de la sociedad que lo compromete de forma total, partiendo por la educación que se le imparte en el hogar, luego pasando por establecimiento educacionales regulados por el estado o fiscalizados por este mismo y también en el caso de que quiera ser educado por otro instituciones ajenas a la supervisión del estado o que no esta apoyada por el estado, es decir que no tiene el respaldo o que los títulos que imparten no son reconocidos por el estado.
Para poder avalar este tema partiré diciendo o más bien escribiendo que la educación tiene distintos factores o términos que la definen de forma única y separada a la misma vez, por que la educación tiene distintos medios que la imparten y el un único fin lucrativo y generalizado es lograr enseñar e insertar al hombre a la sociedad como ser pensante y razonante de tal manera que el pueda subsistir en la ella no como ser único e independiente sino involucrándose con ella, llegando a un mismo factor que es educar, enseñar y culturizar, pero antes de continuar definiré el concepto de educación etimológicamente; este es un verbo proveniente del latín que es EDUCO y este tiene dos definiciones representadas en el siguiente esquema:
“ La propia palabra “educación”, cuya raíz etimológica proviene del verbo latino Educo, por lo que no podemos saber con certeza si nos ha llegado hasta nosotros el Educo-educare, que significa “alimentar”, o proviene de otro verbo Educo-educere, que significa “extraer”, o “sacar de dentro a fuera”.”(COLOM), pero el fin único y lógico de la educación es poder entregarle y darle a conocer al que más necesita... “ Así, puede entenderse que educar es aportar algo a alguien,...”. (COLOM).
La educación se divide o se separa en tres formatos muy distintos, que sin ellos no se lograría insertar al hombre en el sistema en el cual lo compromete dé tal forma que sin estas no llegaría a una independencia y dependencia a la vez en todo ámbito social, este es un tema muy complejo y minucioso de tratar donde encontramos una educación FORMAL, NO FORMAL Y INFORMAL en donde las dos primeras son sistematizadas y estructuradas, y la ultima no depende de una estructura previa. Por lo cual partiré hablando o más bien escribiendo de forma reflexiva sobre lo que es la educación formal basándome básicamente según lo que Colom a logrado escribir sobre este tema que es de mucha importancia, pero lo más importante que se diferencia entre la educación formal y no formal es que la formal esta legalizada por el estado es decir: que tiene un grado legislativo y jurídico a diferencia de la no formal por lo tanto la formal tiene más peso y credibilidad entre la no-formal esto no quiere decir que la no formal no es de confianza sino más bien por su categorización que se le a dado, por lo cual la no formal no es valida por es estado. “Por tanto, la educación formal no se distingue de la no formal por su grado de formalidad sino por un criterio absolutamente legislativo y aun jurídico.” (COLOM). La formalidad de la educación es de mucha importancia y es en la que uno pasa el mayor tiempo inserto en ella, ya que es sistematizada en donde uno tiene que interactuar en el sistema de forma obligatoria y esta es un puente a la inserción del individuo a la sociedad en donde se compromete y comparte con otros iguales a él de tal forma vinculándose e insertando lazos de compañerismo dependiendo netamente de ella y de ellos en donde juega un papel muy fuerte la independencia en la sobre vivencia en aquel entorno junto con una dependencia educativa y cultural que le ayudara en el comportamiento, pero todos o la mayoría de nosotros fuimos o somos parte de este sistema en donde pasamos las distintas etapas de nuestro desarrollo en donde se forma el carácter de cada individuo, nadien se que da ajeno a este sistema, por lo cual yo diría que es mas bien un proceso largo y paulatino en donde uno se involucra mas por un carácter obligatorio y personal de superación y competitividad con el resto en donde se pueden lograr muchas cosas no solo en la educación primaria sino en la secundario y concluyendo con la terciaria o superior que la conforman y se rigen por un carácter legislativo que en el sistema de enseñanza en donde participa o participo halla sido respaldado y avalado por el estado en el cual toma peso y seriedad ante la ley impuesta por el estado, lo importante y que se destaca en este sistema de educación FORMNAL es el respaldo del estado y su obligatoriedad e intencionalidad de insertar, enseñar y culturizar al individuo atraves de una sistematización entregando le responsabilidades y deberes que le serán útiles en su momento apropiado en el cual juega un factor muy importante para el individuo que la enseñanza impartida de forma obligatoria le servirá de alguna manera para el sistema social. Ejemplificado lo mencionado anterior mente se puede destacar que dentro de la educación FORMAL hay tres tipos: la publica o estatal, privada y subvencionada por el estado, en donde la publica o estatal es neta mente legislativa y judicial si fin de lucro por las partes al igual que la subvencionada por el estado pero la diferencia es que esta puede o no puede tener algún fin lucrativo por las partes, en cambio la particular si tiene fin lucrativo por que no sé sustenta del estado, pero en fin la privada tiene un déficit por que no solo pude ser FORMAL sino también puede ser una educación NO FORMAL este es otro factor muy importante para la educación que se compromete con la sistematización y organización intencional que no es de obligatoriedad si no es mas optativa por el individuo, es mas bien un tipo de educación no legalizada y no validada por el estado es mas bien un tipo de educación independiente por las partes y dependiente de la formalidad educativa, es decir que a pesar de que no sea legal necesita de un sistema, es mas para dar le un protocolo e importancia en los medios en los cuales se imparte de tal manera que sin estos factores no sé podria lograr a dar este tipo de educación, por lo que podria llegar a afirmar de este sistema que es mas de perfeccionamiento o de cursos que no son legalmente reconocidos sino que son de extrema particularidad de quien lo emite y desarrolla es decir que queda netamente a conciencia del educado y del educador que lo imparte si afectar al sistema sino guiándose por este y conduciendoce por él para lograr un optimo desempeño por el educado o capacitado para la labor que realizara de forma independiente o dependiente de la propia empresa o sistema en el cual se encuentra el individuo. Ejemplificando: la educación no formal es aquella que no se da legalmente pero responde a un sistema y estructuración elaborada, este tipo de educación se mas para empresas que necesitan que las personas recién entrantes realicen un perfeccionamiento o se capaciten en un área determinada, no es obligatoria si no electiva si uno quiere tomar algún curso o especializarse en alguna actividad que le interese de forma independiente que no sea por el estado sino de ámbito particular e independiente.
“ Así, la educación desarrolla en una escuela privada o concertada o en una escuela pública - lo mismo a nivel de centro de enseñanza de secundaria o de universidad- constituiría el universo de la educación formal; en cambio, los procesos educativos desarrollados en academias, centros cívicos, en cursos de formación o capacitación laboral en empresas o en programas de inserción, la formación de adultos, los programas educativos en museos, o de interpretación ambiental o patrimonial, los planes de educación compensatoria, de educación para la salud, las campañas publicitarias preventivas en los en los medios de comunicación de masa, etc., formarían parte de lo que se viene en denominar educación no formal.”(COLOM). Y por ultimo abordare la educación INFORMAL que principalmente esta relacionada con el liberalismo educacional es decir que no es avalada por estado ni judicial ni legislativamente por que tampoco esta sistematiza esta responde mas bien a la interacción del medio ambiente de forma consiente y que se desplaza de forma inconsciente o subconsciente es decir que en este proceso se destaca la capacidad de percibir el mudo a través del intelecto racional e irracional de tal forma que no los percibimos porque estamos inmerso en el ¿pero que seria de este proceso sin la comprensión y la interacción?, con dicho medio el cual nos absorbe día a día es decir que uno aprende según con lo que observa, escucho y pone en practica el conocimiento adquiridos de tal forma libre y personal, es hay donde juega un papel muy importante la autonomía e independencia de dar les respuestas a estímulos desconocidos de tal forma adecuándolos a nuestro intelecto y capacitándolos en el momento mas adecuado y a la vez actualizándolo a la realidad de tal forma que no los damos cuenta de tales sucesos para poder comprometernos a ellos. Pero lo que podria decir de esto es que este no es puro sino que se encuentra en los otro factores a formas de educación es decir que tanto en la educación FORMAL y NO FORMAL se encuentra la INFOMAL es decir que en cualquier establecimiento educacional sistematizados encontramos factores informales por parte de alumnado o los profesores fuera de las aulas de clases es decir que en los tiempos que no corre la hora pedagógica es decir en los recreos de los establecimientos o en el horario de colación se da una informalidad dentro de una formalidad y no formalidad. Ejemplificando: es la educación que se da en el hogar de forma inconsciente y consiente a la vez es en donde nos desenvolvemos en el diario vivir como personas independientes y sociables.
“El estatuto de este tipo de educación es el menos curioso, ya que por educación informal se entiende aquel tipo de influencia educativa cuyo proceso y resultado desconocemos, si bien, al mismo tiempo consideramos que posee valores educativo. Es decir, la educación informal se refiere a todos los fenómenos o acciones que desconocemos aunque por ello no dejamos de creer en su posibilidad educativa, de tal manera que educación informal vendría a ser sinónimo de educación incontrolada, no estudiada ni planteada como intencionalmente educativa, pero que se considera que sus efectos pueden coadyuvar al logro educativo del hombre. La naturaleza, el viajar, incluso una conversación ocasional, pasear por la calle...son actividades que priori no son educativas pero que en un momento o situación dada nos pueden aportar algo que nos impacte, que interioricemos y que alimente nuestra formación. La educación informal, de alguna forma, los procesos de educación inconsciente.”(COLOM). En síntesis la educación a ido de la mano del hombre por lo cual este proseo a sido de mucha importancia a lo largo de la historia, este proceso continuara hasta el fin de los tiempo junto con la humanidad que la logran conformar, tratando de comprender descubrir, concluir y analizar esto suceso que son propios de la humedad; pero para mi la educación es la inserción y culturalización del hombre en el medio en el cual se encuentra y esto se llega atraves del aprendizaje de el individuo en todo ámbito... por lo cual dejare una pregunta abierta para todo aquel que quiera responder la; ¿Qué seria del hombre como hombre sin un sistema o proceso educativo, que lo compromete a la sociedad?.
POR: Daniel Hernán Iriarte Muñoz.

Ensayo: -.Historia.-
11-09-1973
Augusto v/s Gossens

- Chile a sufrido bastantes desgracias tanto a si que unas de las mas recordadas fue la del 11 de septiembre de 1973, no solo por la muerte de su presiente de ese entonces para muchos ni tampoco por las decisión de varios comandantes y generales de las fuerzas armadas del país encabezadas y comandadas por Pinochet que en es entonces tenia mucha importancia en el país en el área de defensa, ese día fue de muchas decisiones por parte de ambos lados, todo eso mas que nada fue para prevenir una guerra civil que podría ser a un mas devastadora en el país ya que en ese momento la nación estaba dividido en barios bloque que abordaban distintas opciones entre ellos, también fue para prevenir el plebiscito que Allende quería y avía esperado para darle una esperanza al país y la ciudadanía chilena de salir de la crisis que muchos decidieron realizarlo, dar el golpe, antes del 18 de septiembre de es año por diversos motivos y junto con el temor de una guerra civil que podría estallar dentro del pías en cualquier momento.







El general Augusto José Ramón Pinochet Ugarte quien se suma al golpe el 9 de septiembre después de a verse reunido con Salvador Allende Gossens tras anunciar el plebiscito que querría realizar, el general deseaba acabar con el marxismo impuesto por Gossens que tenia al país dividido y económicamente mal. Así pues que ese fue el ultimo día en el cual tuvieron contacto, en esa reunión que fue determinante para todos y en especial para Pinochet en la que pudo conversa con allende y para poder saber lo que Salvador tenia en mente en ese entonces sin saber lo que ocurría el día D y la hora H del 11 del mes, todo estaba dispuesto des pues de esa reunión para acabar con el gobierno marxista de Allende y para el nuevo régimen de Pinochet que seria fascista que lo catalogaron los de la UP que eran los que apoyaban fuertemente a Allende y que james lo dejaron de lado y fueron fiel a él hasta el final de su carrera presidencial que se fue a la tumba con ella quien se hubiera imaginado a un viñamarino que se lleva consigo a la tumba su orgullo y su consuelo que nadie pudo quebrantar y que no lo pudieron sacar ni destituir de su agrado y augurio de ser el Presidente de toda una nación que lo apoyaban y lo odiaban por otra parte de tal forma que lo repudiaban y lo aclamaban por todos lados, el fue un hombre que pudo dar lo que pudo bueno o mal pero no fue capas de asumir su error y eso lo pago con la opresión del pueblo que esperaba cambios y esperanzas de algo mejor que el no fue capas de entregar y si lo izo no fue lo suficiente para opacar el clamor de sus compañeros y compatriotas.
También es importante señalar que ese día lo tomo por sorpresa e insólito a la vez de tal forma que al dirigirse a la Moneda en si fíat 125 a eso de las 07:15 de la mañana en dirección al Palacio de la Moneda ya que el subdirector de carabineros el general Jorge Urrutia le avía avisado de Valparaíso a su residencia Tomas Moro en donde el se encontraba, que la infantería de marina estaba en las calles y avía empezado a tomar poción de combate, por lo cual el iba a Santiago y pidió la ubicación de Pinochet junto con Leigh, ellos nuca supieron la ubicación de Pinochet, Salvador al llegar a la moneda iba acompañado del GAP junto con su fusil AK-47 el cual Fidel Castro le había traído de cuba como regalo.
Por otro lado Pinochet avía llegado al comando de telecomunicaciones del ejercito a eso de la 07:40 de es mañana en done permaneció durante todo el golpe, el cual estaba comunicado por radio con Carvajal quien estaba a cargo de que todo resultara bien y como lo avían pensado... una de las comunicaciones de ellos las cuales dejan atónito a quien la puede haber escuchado y en este coso quien las pueda leer son:
*La primera intervención de radio que es tomada como referencia a lo que ocurría en ese momento
Carvajal: yo hablé personalmente con él, le intimé rendición en nombre de los comandantes en jefe. Eh... Contestó con una serie de garabatos, no más.
Pinochet: O sea, quiere decir que a las 11, cuando lleguen los primeros pericos... Vai a ver lo que va a pasar. ¡A las 11 en punto se bombardea!
Carvajal: Cuando se evacué la Moneda va a ser más fácil asaltarla.
Pinochet: Una vez bombardeada la asaltamos con el Buin y con la escuela de infantería. Hay que decirle a Brady.
Carvajal: Conforme. Vamos a esperar no más que evacúen los edecanes y los carabineros.
Pinochet: Conforme.
En esta intervención ase referencia al asalto de la moneda con un bombardeo aéreo y al desalojo de ella de la moneda.
*La segunda intervención es que le comunican sobre la intervención del parlamento:
Carvajal: me acaban de informar que habría intención de parlamentar.
Pinochet: no, se tiene que ir a la Moneda él con una pequeña cantidad de gente.
Carvajal: ...se retiraron, pero ahí...
Pinochet: ...al ministerio, al ministerio...
Carvajal: que se está ofreciendo parlamentar.
Pinochet: Rendición incondicional, ¡nada de parlamentar!, ¡Rendición incondicional!
Carvajal: Bien, conforme, rendición incondicional, y se le toma preso, ofreciéndole nada más que respetarle la vida, digamos.
Pinochet: La vida y la integridad física, y en seguida se le va a despachar a otra parte.
Carvajal: Conforme. Ya... O sea que se mantiene el ofrecimiento de sacarlo del país.
Pinochet: Se mantiene el ofrecimiento de sacarlo del país. Pero el avión se cae, viejo, cuando vaya volando.
Carvajal: Conforme... conforme. Vamos a proponer que prospere el parlamento.
Lo que quería Pinochet era sacarlo del país y mandarlo al exilio o la muerte de este durante su viaje asía las afueras del país.
En si lo que quería Pinochet era acabar con Allende y dejarlo incomunicado asía sus partidarios y compañeros de partidos comunista y socialistas, dejando censuradas todo tipo de transmisión radial, televisiva y escrita que se realizo a través del siguiente mensaje radial:
"A partir de este momento damos paso a una red provincial y nacional de radiodifusión de las fuerzas armadas. Se invita a todas las radio emisoras libres a conectarse a esta cadena.:"
Santiago, 11 de Septiembre de 1973. Teniendo presente:
1°.- La gravísima crisis económica, social y moral que está destruyendo el país;
2°.- La incapacidad del Gobierno para adoptar las medidas que permitan detener el proceso y desarrollo del caso;
3°.- El constante incremento de los grupos armados para-militares, organizados y entrenados por los partidos políticos de la Unidad Popular que llevarán al pueblo de Chile a una inevitable guerra civil, las Fuerzas Armadas y Carabineros de Chile declaran:
1°.- Que el señor Presidente de la República debe proceder a la inmediata entrega de su alto cargo a las Fuerzas Armadas y Carabineros de Chile.
2°.- Que las Fuerzas Armadas y el Cuerpo de Carabineros de Chile están unidos, para iniciar la histórica y responsable misión de luchar por la liberación de la Patria del yugo marxista, y la restauración del orden y de la institucionalidad.
3°- Los trabajadores de Chile pueden tener la seguridad de que las conquistas económicas y sociales que han alcanzado hasta la fecha no sufrirán modificaciones en lo fundamental.
4°.- La prensa, radiodifusoras y canales de televisión adictos a la Unidad Popular deben suspender sus actividades informativas a partir de este instante. De lo contrario recibirán castigo aéreo y terrestre.
5.- El pueblo de Santiago debe permanecer en sus casas a fin de evitar víctimas inocentes.
Firmado: Augusto Pinochet Ugarte, General de ejército, Comandante en jefe del Ejército; Toribio Merino Castro, Almirante, Comandante en jefe de la Armada; Gustavo Leigh Gúzman, General del Aire, Comandante en jefe de la Fuerza Aérea de Chile; y César Mendoza Durán, General, Director General de Carabineros de Chile
Aun así a Allende no lo callaron y pudo dar sus ultimas palabras de esperanza al pueblo trabajador y obrero y sin dejar de lado a sus compañeros, en si fue como un tipo de despedida a todos los que le aclamaban y creían en el cómo persona y como presidente, el cirujano en pos de su intervención de la vida y su vida personal y la situación que lo estaba ahogando y hundiendo cada vez más y lo llevaría a ser algo que nunca uno jamás pensaría en a ser lo por no entregarse y dejarse en las manos de los ensuciadores que fácilmente lo dejarían respira pero en otras tierras no muy lejanas a estas o si bien el exterminio de este, la radiodifusión del presidente fue a las 10:15 de la mañana por la radio Magallanes la única radio gubernamental que no fue silenciada asta entonces por los golpistas. El mensaje a la nación decía lo siguiente:
“...Colocado en un trance histórico, pagaré con mi vida la lealtad del pueblo. Y les digo que tengo la certeza de que la semilla que entregáramos a la conciencia digna de miles y miles de chilenos no podrá ser segada definitivamente. Tienen la fuerza, podrán avasallarnos, pero no se detienen los procesos sociales ni con el crimen ni con la fuerza.
La historia es nuestra y la hacen los pueblos.
¡Trabajadores de mi Patria!: Quiero agradecerles la lealtad que siempre tuvieron, la confianza que depositaron en un hombre que sólo fue intérprete de grandes anhelos de justicia, que empeñó su palabra en que respetaría la Constitución y la ley, y así lo hizo. En este momento definitivo, el último en que yo pueda dirigirme a ustedes, espero que aprovechen la lección.
El capital foráneo, el imperialismo, unidos a la reacción, crearon el clima para que las Fuerzas Armadas rompieran su tradición: la que les señaló Schneider y que reafirmara el Comandante Araya, víctimas del mismo sector social que hoy estará en sus casas esperando, con mano ajena, reconquistar el poder para seguir defendiendo sus granjerías y sus privilegios...
...Seguramente Radio Magallanes será acallada y el metal tranquilo de mi voz no llegará a ustedes. No importa, la seguirán oyendo. Siempre estaré junto a ustedes. Por lo menos mi recuerdo será el de un hombre digno que fue leal con la Patria.
El pueblo debe defenderse, pero no sacrificarse. El pueblo no debe dejarse arrasar ni acribillar, pero tampoco puede humillarse.
¡Trabajadores de mi Patria!: Tengo fe en Chile y en su destino. Superarán otros hombres este momento gris y amargo donde la traición pretende imponerse. Sigan ustedes sabiendo que, mucho más temprano que tarde, se abrirán de nuevo las grandes alamedas por donde pase el hombre libre, para construir una sociedad mejor. ¡Viva Chile! , ¡Viva el pueblo!, ¡Vivan los trabajadores!
Éstas son mis últimas palabras, teniendo la certeza de que mi sacrificio no será en vano. Tengo la certeza de que, por lo menos, habrá una sanción moral que castigará la felonía, la cobardía y la traición.”
Este hace referencia y quiere dejar en claro la gratitud al pueblo que pertenecía y se despide sabiendo lo que va acometer de tal manera que aclama al pueblo obrero y trabajador y a la ciudadanía que quiere y representa y el anhelo de un futuro mejor ellos y si dejar de lado a la minería del y a la artesanía de nuestra tierra y orgullesido por ser socialista y partidario la unidad popular y por los obreros que sacan a chile adelante y dejan en claro quien es el pueblo chile trabajador que tienen un pasado histórico en común y l historia es del pueblo y el pueblo hace la historia de su comunidad y país en el cual vive y comparte con su entorno social.
Después de que las fuerzas de Pinochet entran al Palacio de la Moneda de Santiago de Chile en el cual se encontraba Gossens y los suyos los cuales tuvieron que rendirse después del ataque y bombardeos terrestres por tanque, tanquetas y infantes, sin dejar de lado a las fuerzas publicas (carabineros de chile), también el bombardeo aéreo por la fuerza aérea de chile FACH. Ramón fue muy decisivo en lo que quería en todo aspecto tonto a si que logro que sus tropas entraron a la moneda y salieran todos, allende se quedo en el salón de independencia mientras que él enviaba a los demás hacia abajo desarmados, un o de sus doctores subió en búsqueda de su mascara de gas en cuanto encontró un cuerpo con un tiro en la barbilla el cual llego a reventar la bóveda craneana el cual fallece al instante el medico lo reconoce por su reloj y asegura que el es el presidente que se suicido con su fusil AK-47, el oficial a cargo informa lo siguiente «Misión cumplida. Moneda tomada, presidente muerto» y Carvajal dice a su vez por interno a Augusto Pinochet: "Hay una comunicación, una información de personal de la Escuela de Infantería que está ya dentro de La Moneda. Por la posibilidad de interferencia, la voy a transmitir en inglés: They say that Allende committed suicide and is dead now (Dicen que Allende se suicidó y ahora está muerto)".
Encuentro que lo que izo Allende fue un acto de cobardía y temor con acabar con su vida ya que no fue capas de enfrentar el error que cometió e hizo a la nación de este país y que conllevo a un golpe de estado y que no supo enfrentar como persona, unos dicen que fue un héroe y otro lo protegen poro no es a si el no es todo eso sino que una simple persona que no encontró otra solución tan fácil que el suicidio de su propia vida y que no-tenia ninguna escapatoria y el miedo fue mas grande que su voluntad que lo condujo a eso. Y por lo contrario tenemos a Pinochet que en fin no es muy querido por que llevo al pías a una dictadura y difícil decirlo a una mejora de este estado tanto política y económicamente pro los primeros años fueron muy duros pero todos tienen cosas buenas y malas por consiguiente es bueno rescatar lo bueno de las personas pero en el caso de Pinochet su poder autoritario y decisivo llevo a chile en un camino mucho más distinto al cual allende lo llevo, cuantos muertos y detenidos desaparecidos hubo en el gobierno de Augusto fuero 2279 en las manifestaciones realizadas en el gobierno de Allende cuantas mas si el promedio era 100 muertos o víctimas por manifestaciones y cuantas se realizaron en es periodo de Allende si la población estaba enardecida por el gobierno y el estado si dejar de lado al Presidente.
Por: Daniel Hernán Iriarte Muñoz